为了全方位提升思政教学质量，拓展教学维度，整合双方优势资源；增强思政课的实践性和实效性，实现理论联系实际，培养学生社会适应能力；同时促进校企合作与社会育人，建立合作育人机制，加强社会协同育人，提升思政教学质量，培养适应社会的新时代人才，陕西科技大学镐京学院马克思主义学院于2024年11月2日与沣西吾悦广场达成重要战略合作，举行“大思政课”实践教学基地启动仪式及相关活动。“大思政课”在培养全面发展人才的教育体系中占据关键地位。...

2024年10月30日下午4点马克主义学院在教学楼219教师召开2024-2025-1学期期中教师座谈会。马克思主义学院院长苏婕、学科带头人李春梅教授、教研室主任魏晓晓、柏银及全体教师与会并围绕本学期各课程教学过程中存在的问题展开讨论。会议第一项由苏婕老师对教务处期中教学检查中发现的问题进行反馈。全体教师应以本次期中教学检查为契机，对标优秀自查问题，及时修正争先创优。马院将进一步落实教学检查常态化，督促全体教师持续提升教学和科研综合能力。...

2024年10月30日，马克思主义中国化教研室《马克思主义基本原理》课程组召开了第四次集体备课会议。本次会议聚焦于第三章“人类社会及其发展规律”的教学内容设计与课堂把控，旨在通过集体智慧，进一步提升教学质量，创新教学方法。参加本次备课会的老师有师肖肖、魏晓晓、兰宝、刘雅朦、李维钰和郑佳梅。首先，各位老师围绕第三章的核心内容展开了热烈讨论。师肖肖老师强调了人类社会发展的历史性和规律性，提出通过时间轴的方式帮助学生构建宏观历史视角；...

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强党史学习教育，传承中华优秀传统文化，落实立德树人根本任务，在学校党委的高度重视下，马克思主义学院坚持教育与社会实践相结合，以“行走的思政课”“场馆里的思政课”“情景体验式的思政课”教学形式，组织开展“追寻红色足迹，感受历史文化”主题研学实践，通过带领青年学生走出校园，引导青年学生坚定马克思主义信仰、增强对中国特色社会主义信念和中华民族伟大复兴的信心。...

为进一步提升教学质量，确保教学工作的规范性和实效性，陕西科技大学镐京学院马克思主义学院于近日组织开展了期中教学检查工作。学院院长苏婕老师、学科带头人李春梅教授以及马克思主义中国化教研室主任魏晓晓、思政德育教研室教师尹伶伊老师参与了此次检查活动。本次教学检查旨在全面了解思政德育教研室的教学运行状况，检查内容包括教研室规章制度的建设与执行、教学计划实施情况、教学质量监控机制的落实以及教师教学准备和课堂教学情况等多个方面。...

在2024-2025学年的第一学期中，随着教学工作的深入推进，为了确保教学质量和教研室日常管理的规范化，马克思主义学院马克思主义中国化教研室于教学周第九周全面开展了期中教学检查活动，检查组成员有马克思主义学院院长苏婕、学科带头人李春梅、教研室主任魏晓晓、柏银。此次检查活动旨在通过细致入微的审查，及时发现并解决教研室在教学和日常管理中存在的问题，进一步提升教学质量和管理水平。一、教学检查内容教学计划执行情况：...

为了进一步提升思政课的教学质量和学生的学习体验，马克思主义学院于2024年10月23日下午召开了期中学生座谈会。本次会议旨在集思广益，探讨如何开展“四个一”项目制教学，上好思政课，并切实提高学生的获得感。与会师生围绕这一主题，展开了深入而热烈的讨论。苏婕院长说先强调了“四个一”项目的内容。在西安音乐学院张立杰教授讲座时提到上好一堂思政课要坚持“四个一”即讲述一个故事、分析一句经典、解决一个问题、创演一部作品。...

2024年10月18日，马克思主义学院教师柏银老师为全校新晋教师带来了一堂精彩的示范课。本次课程围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的第六章“推动高质量发展”的 内容展开。本次示范课，柏银老师结合丰富的实践案例，为在场的新晋教师提供了宝贵的教学参考，还为个别专业课提供了课程思政的素材。课堂上，柏银老师以其独特的讲解风格，将枯燥的理论知识变得生动有趣。她通过梳理历史发展脉络和剖析现实案例，深入浅出地解释了高质量发展的内涵和要求。...

2024年10月17日星期四，电气2407班迎来了一场别开生面的思政课。本次思政课由学院校长王晓民主讲，主题为“七十五载迎盛世，砥砺前行续华章”。王晓民校长围绕经济、政治、文化、社会、生态五个方面展开讲解，通过生动的实例和深刻的思考，为学生们上了一堂充满智慧与力量的思政课。课堂上，王晓民校长首先回顾了新中国成立七十五年以来的光辉历程。他从以下五个方面讲解本节课的内容。在经济方面，王晓民校长分析了当前国内外经济形势，...

为学习宣传贯彻习近平总书记关于新质生产力的重要论述，扎实推进党的创新理论进课堂、进学生头脑，2024年10月16日，陕西科技大学镐京学院校长刘子建为智科、信科2401班讲授了“新质生产力”为主题的思政课程。首先，刘校长深入阐述了新质生产力的核心概念及其在当代社会中的应用，并指出新质生产力不仅关乎技术的进步和创新，更关乎社会的整体进步和人民生活水平的提高。刘校长强调，新质生产力的发展需要依托于教育体系的改革和人才培养模式的创新，...