为进一步提升教学质量，强化教学管理，2025年5月6日，马克思主义中国化教研室在112办公室召开期中教学督导反馈会。教研室全体教师参会，会议就期中教学检查情况进行深入反馈，并对近期教学比赛及教学档案整理等工作进行全面部署。会上，教研室主任魏晓晓首先对期中教学检查情况进行详细反馈。在课堂教学方面，督导组肯定了部分教师将党的最新理论成果融入课堂的创新做法，例如在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中，...

为响应中国国际大学生创新大赛（原“互联网+”大赛）号召，深化红色文化育人实效，4月30日，马克思主义学院“讲好红色故事，传播红色声音”创新团队工作推进会在学院会议室召开。团队负责人柏银老师主持会议，全体团队成员及学生代表参会，重点围绕大赛要求部署红色文化创新实践方向，并解读教务处相关文件精神。一、对标大赛要求，明确创新方向柏银老师结合教务处《关于组织参加中国国际大学生创新大赛的通知》文件要求，强调本次大赛以“...

2025年4月29日，绿见青山团队在指导老师秦亚楠的主持下，于教学楼111召开了“创新训练与发展”主题会议，聚焦实践项目规划与创新赛事筹备，为团队下一阶段工作锚定方向，创新实践团队全体成员参加会议。会议伊始，秦亚楠老师系统梳理了团队当前创新实践的进展，以及下一步活动筹备安排。从活动内容、实践路径到阶段性目标逐一解析，并结合往届优秀案例进行深入剖析，为成员们厘清创新逻辑、夯实理论基础。在系统的团队建设环节过后，...

为进一步加强教学质量监控，及时了解学生对教学工作的意见和建议，切实提升教学水平与人才培养质量，2025年4月28日马克思主义中国化教研室在教学楼223召开了期中教学检查学生座谈会反馈会。本次会议旨在汇总梳理学生座谈会中提出的问题，并商讨解决方案。会议由教研室全体教师参加，教研室主任魏晓晓主持。前期，教研室召开了学生座谈会，来自不同学院、不同专业的学生代表积极参与，畅所欲言。同学们围绕课程设置、教学方法、师资力量、...

为进一步加强教学管理，提升教学质量，马克思主义学院于 2025年4月28日下午，召开了2024-2025-2学期期中教学检查反馈会。学院领导、各教研室主任及全体教师参加了此次会议。首先，各教研室主任分别汇报了本教研室的自查情况。在教学档案方面，多数教师的教案编写规范、内容详实，能够根据课程大纲和学生实际情况精心设计教学环节；学生作业批改认真，有详细的成绩记录。同时，也指出了一些存在的小问题，如个别教案的教学反思不够深入，...

为深入贯彻“大思政课”建设理念，弘扬敬老爱老传统美德，激发青年学子的社会责任感和奉献精神，2025年4月24日下午，马克思主义学院在114教学楼成功举办“大思政课背景下青年敬老的志愿人生”主题讲座。本次讲座特邀国内首批“与子偕老”计划发起者、青年志愿服务先锋赵晨担任主讲人，马克思主义学院全体专任教师与镐京学院大学生骨干班成员共同参与学习。从个人成长到社会担当：赵晨的志愿人生之路讲座伊始，赵晨以“青年与时代同行”...

为深入贯彻落实党中央关于高校美育工作的重要指示，积极响应新时代美育浸润运动号召，4 月 24 日，由马克思主义学院主办，马克思主义社团承办的“大思政课——灵魂共振 MBTI 测评活动”在学生食堂南门口顺利举行。此次活动以 MBTI 性格测试为创新载体，将思政教育巧妙融入趣味互动，打造了一堂别开生面、富有深度的 “大思政课”，助力师生在探索自我与协作交流中实现思想成长与心灵共鸣，彰显了新时代高校思政育人的独特魅力与显著成效。...

为深入贯彻落实党的建设总要求，切实加强党员干部的作风建设，2025年4月23日、24日基础课部直属党支部组织开展“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”的学习活动，旨在引导全体党员强化党性修养，提升工作效能，以优良作风推动各项工作再上新台阶。本次会议基础课部直属党支部分为三个党小组开展。前期各小组负责同志带领大家学习《习近平关于加强党的作风建设》论述摘编的第五章到第九章。分为自学和集中学习相结合的方式。为了让党员干部更加直观地认识到作风建设的重要性，...

为深入贯彻落实“大思政课”育人理念，将思想政治教育与中华优秀传统文化、健康生活理念深度融合，2025年4月24日，陕西科技大学镐京学院马克思主义学院创新思政教育形式，举办了一场别开生面的大思政课——"闻香识韵，芳疗筑梦"芳香疗愈进校园活动。此次活动不仅丰富了校园文化生活，更通过实践体验引导师生树立健康意识，感悟传统文化魅力，深化对“健康中国”战略的理解。思政引领：传统文化与健康理念的融合活动以“芳香疗愈”为载体，...

2025年4月21日下午，马克思主义学院在第一会议室 召开期中教师座谈会。其中，王科老师就赴北京参加《DeepSeek+全链路智能化赋能教与学技术实操应用专题培训》进行了《AI赋能教学与科研工具实战操作》的汇报。汇报分为四个部分：第一部分，AI的意义；第二部分，AI与教学；第三部分，AI与科研；第四部分，AI伦理。王科老师的汇报重点突出，针对性强，汇报内容易懂易上手，可操作性强。对于未参加培训的老师起到了以点带面，学以致用的示范性作用。...