为进一步夯实课堂教学基础，优化教学模式，提升《马克思主义基本原理》课程教学质量与育人实效，精准部署新学期教学工作，2026年8月24日，马克思主义中国化教研室《马克思主义基本原理》课程组组织召开新学期第一次集体备课会。本次会议由课程负责人师肖肖老师主持，课程组全体任课教师参会研讨。

本次备课会以“打磨开学第一课，提质增效启新篇”为核心主题，聚焦新学期课程教学规划、教学方法创新、教学内容优化及导论重难点梳理等关键工作，开展全方位、深层次的研讨部署，为新学期课程教学工作有序、高效开展筑牢根基。

会议伊始，师肖肖老师明确了本学期《马克思主义基本原理》课程的整体教学思路与核心工作要求。她强调，本学期课程教学将持续深化以学生为中心的教学理念，全面推行学生问题清单导入式教学，彻底转变传统理论灌输式授课模式。授课过程中，全体教师需立足学生认知特点、知识困惑与现实疑问，以问题为导向切入课堂教学，围绕学生真实问题展开理论讲解、答疑解惑，让抽象的马克思主义理论落地生根，切实帮助学生解决学习困惑与思想难题，提升学生的课堂参与度与理论获得感。

针对教学资源优化与教学创新工作，会议明确，全体任课教师需结合课堂问题反馈、学生实际学情和社会热点动态，常态化完善教案体系、迭代更新PPT教学内容，摒弃固化老旧的教学素材，融入贴合新时代发展、贴合青年学生成长的案例资源，让课程教学更具针对性、时代性和实效性。同时，课程组鼓励教师积极探索创新多元化教学方法，打破单一授课模式，灵活运用互动式、探究式、案例式教学，丰富课堂形式、激活课堂氛围，持续提升思政课堂的吸引力、感染力和育人力。

此外，参会教师围绕课程导论章节展开集中研讨梳理。大家结合课程育人目标、教学大纲要求，逐一拆解导论核心知识点、教学重难点，统一教学思路、授课节奏和讲解深度，明确了导论部分的教学框架、核心讲授内容，同时针对开篇第一课的教学设计、课堂导入、案例选取、互动环节设置等细节问题充分交流讨论，凝聚教学共识，细化教学方案，确保开篇教学内容精准、逻辑清晰、重点突出，为学生学好整门课程奠定坚实基础。

此次集体备课会目标清晰、重点突出、内容扎实，不仅统一了课程组的教学思想、明确了新学期教学工作方向，也进一步细化了教学任务、优化了教学方案，有效提升了团队教学凝聚力与备课实效性。下一步，马克思主义中国化教研室《马克思主义基本原理》课程组将以此次备课会为契机，深耕课堂教学、坚持守正创新，持续打磨教学内容、优化教学方法，不断提升课程教学质量，充分发挥思政课程立德树人的核心育人功能。

马克思主义学院

图文来源：魏晓晓

2026年8月25日