为深入推进《新思想概论》课程教学改革，精准把握课程核心章节的教学重点与难点，提升课堂教学的针对性和实效性，落实立德树人根本任务，2025年12月8日，新思想概论课程组在学校教学楼111召开专题集体备课会。课程负责人任芳老师主持会议，柏银、王科、谢茜、秦亚楠、袁晓璐等课程组全体教师参加备课研讨。

本次备课会聚焦课程第十四章“建设巩固国防和强大人民军队”与第十五章“坚持一国两制和推进祖国完全统一”两大核心主题。任芳老师强调，这两章内容既是新思想的重要组成部分，也是体现国家战略部署、凝聚民族共识的关键教学内容，需结合时代背景、地方实际和学生认知特点，扎实做好教学设计，引导学生深刻理解国防建设、祖国统一的重大意义。

研讨环节，与会教师围绕章节教学展开深入交流。在 “建设巩固国防和强大人民军队” 章节，王科老师提出，应结合我国国防科技最新成就（如航母发展、航天国防应用等），融入陕西本地军工企业（如西飞集团、航天科技集团六院等）的实践案例，增强教学的具象化和贴近性；秦亚楠老师建议，针对文理科学生差异，设计分层教学问题 —— 文科学生可侧重探讨 “国防建设与和平发展的辩证关系”，理科学生可结合专业分析 “科技赋能国防现代化的路径”。

在 “坚持一国两制和推进祖国完全统一” 章节，柏银老师强调，需准确把握 “一国两制” 在香港、澳门的成功实践，通过对比回归前后的发展变化，强化学生对制度优势的认知；谢茜老师提出，可引入海峡两岸青年交流的典型案例（如陕台高校合作项目、青年创业交流活动等），引导学生思考青年在推进祖国统一中的责任担当；袁晓璐老师补充，应结合当前台海局势，理性解读国家统一政策，避免极端化表述，注重培养学生的家国情怀和理性思维。

会议明确了教学共识：一是突出政治引领，坚守教学底线，准确传达国家政策和理论内涵；二是优化教学方法，综合运用案例教学、小组讨论、情景模拟等方式，避免理论说教；三是强化实践关联，结合陕西地方特色和学生专业背景设计教学内容，提升代入感；四是统一教学重点，明确核心知识点和必讲内容，同时为教师预留个性化教学空间。

最后，任芳老师对备课会进行总结，要求课程组教师根据研讨成果，进一步完善教学课件、教案和案例库，确保教学内容精准、教学方法创新、育人效果显著。她强调，集体备课是提升课程质量的重要抓手，课程组需持续常态化开展，助力《新思想概论》课程向 “一流课程” 迈进。

此次集体备课会的召开，有效统一了教学思路、凝聚了教研共识、丰富了教学资源，为高质量开展第十四、十五章教学工作奠定了坚实基础，也为课程组后续深化教学改革、提升育人成效提供了有力支撑。

马克思主义学院

图文来源：任芳

2025年12月9日