为进一步规范课堂教学管理，提升马克思主义理论课程教学质量，强化以学生为中心的教学导向，2025年12月1日下午，马克思主义中国化教研室在教学楼111教室召开课堂规范专题会议。教研室主任魏晓晓主持会议，全体任课教师参加。

会上，魏晓晓老师首先对11月份教研室听课巡查情况进行了全面反馈。她指出，通过随机听课、集中评议等方式，发现各任课教师均能严格遵守教学规范，教学态度严谨认真，课堂教学设计合理有序，尤其在理论联系实际方面亮点突出——多数教师能够将马克思主义中国化最新理论成果与社会热点、学生专业特点及生活实际相结合，通过案例分析、小组讨论等形式激发学生思考，有效实现了理论教学对学生思想的启发引导作用。魏晓晓老师对全体教师在教学中展现的专业素养和育人热情给予充分肯定，鼓励大家继续保持优良教学作风，深耕教学内容创新。

围绕“以学生为中心”的核心教学理念，魏晓晓老师对课堂规范建设提出明确要求。她强调，马克思主义理论课程的本质是立德树人，课堂教学必须始终把学生的成长发展放在首位：一要坚持教学内容“接地气”，紧密对接学生思想实际和认知规律，将抽象理论转化为学生易于理解、乐于接受的教学内容；二要注重教学方法“求创新”，灵活运用情境教学、翻转课堂等多种形式，搭建师生互动、生生互动的教学平台，让学生从“被动听讲”转变为“主动参与”；三要强化教学过程“重规范”，作为思政教师，需严格恪守课堂教学政治规范、言行规范与育人规范，坚守马克思主义立场观点方法，确保课堂教学的政治方向正确、价值导向鲜明，自觉抵制错误思潮渗透，以自身言行发挥示范引领作用；同时要规范课堂问题引导环节，提问设计需紧扣教学重难点与思政育人目标，做到问题设置具有层次性、逻辑性和启发性，避免随意化、表面化提问，通过精准设问引导学生深化对理论的理解、对现实问题的思考，培养辩证思维能力；此外，仍需严格落实课堂考勤、教学进度管理等基础要求，密切关注学生课堂表现和学习反馈，及时调整教学策略，确保教学质量稳步提升。与会教师结合自身教学实践，就如何进一步优化课堂教学、落实以生为本理念展开深入交流。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，认真落实课堂规范要求，不断探索教学创新路径，切实增强马克思主义理论课程的思想性、理论性和亲和力、针对性，努力培养更多具有坚定理想信念和扎实理论素养的时代新人。

此次课堂规范专题会议的召开，不仅明确了教研室教学工作的重点方向，更凝聚了全体教师深耕教学、潜心育人的共识。马克思主义中国化教研室将持续以教学质量提升为核心，不断完善教学管理机制，创新教学方法，着力打造优质高效的马克思主义理论课堂，为高校思想政治教育工作高质量发展贡献力量。

马克思主义学院

图文来源：魏晓晓

2025年12月1日