会上，首先通报了学校期中教学检查、听课督导、学情调研的整体反馈情况，梳理总结前半学期课程教学运行中的亮点，客观指出备课设计、课堂组织、学情把握等方面存在的共性问题，逐项向参会教师传达学校教学管理相关要求。会议强调，思政课教师要高度重视期中反馈意见，坚持问题导向，对照反馈清单自查自纠，严格落实备课、教案撰写、课堂管理等常规教学规范，精心打磨授课内容，不断增强思政课堂的思想性、理论性和亲和力、针对性。

会议重点对《思想道德与法治》课程实践教学工作进行专项部署。结合课程育人目标，明确实践教学主题、实施流程、成果形式、评价标准与时间节点，要求全体教师立足德法课程特点，用好实践教学载体，推动理论教学与实践育人深度融合，引导学生在实践体验中涵养道德情操、树立法治观念，真正实现知行合一。同时，与会教师围绕实践活动设计、案例选取、课堂改进等内容开展交流研讨，分享教学思路。