为扎实推进学院学风建设月专项工作落地见效，深化新时代思政课教育教学改革，全面提升课堂教学质量与育人实效，筑牢优良学风建设根基，2026年9月15日，马克思主义学院召开第三周工作例会暨学风建设月重点工作专题研讨会。本次会议由学院苏婕主持，全院教师参会，会议聚焦思政课教学提质、课堂规范建设、教学督导反馈整改等重点工作展开深入研讨部署。

会议伊始，苏婕结合学校学风建设月整体工作部署，明确了学院本学期学风建设工作的核心目标与推进方向。她强调，学风建设是立德树人工作的核心抓手，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，课堂教学质量直接关系学风建设成效与人才培养质量，全院教师要提高思想站位，以思政课改革为突破口，从严抓实课堂教学各环节，以优良教风引领优良学风，全方位推动学院学风建设走深走实。

会上，重点围绕思政课教学改革与课堂提质增效展开专项研讨。苏婕针对当前思政课堂教学现状，对全体教师提出更高标准、更细化的课堂教学要求。她指出，新时代思政课教学不能固守传统模式，全体教师要主动革新教学理念、创新教学方法，立足学生认知特点与成长需求，丰富课堂教学形式，增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。同时，要严守课堂教学纪律，压实课堂教学主体责任，强化课堂过程管理，严抓课堂出勤、课堂状态、听课秩序等关键环节，杜绝松散懈怠的课堂风气，打造严谨规范、积极向上、提质增效的优质思政课堂。

随后，会议集中反馈梳理了近期教学督导听课检查的专项意见与整改要求。针对教学督导反馈的课堂教学设计、教学内容优化、师生互动衔接、重难点讲解、课堂节奏把控等方面的亮点与不足，全体教师逐一对照、深入剖析、交流探讨。会议明确，全体教师要正视督导反馈问题，建立问题整改台账，逐一落实整改举措，做到立行立改、常态长效优化。同时要求教师以督导检查为契机，常态化开展自我教学复盘反思，主动查漏补缺，不断打磨教学细节、精进教学能力，持续优化教学设计，完善教学体系，切实解决课堂教学中的薄弱问题。

结合学风建设月重点工作，会议对后续工作进行细化部署。一是持续深化思政课改革创新，推动案例教学、互动教学、情境教学融入课堂，破解思政课堂枯燥化、同质化问题，激发学生学习主动性；二是从严落实课堂教学管理要求，常态化规范课堂秩序，以严教严管倒逼学生端正学习态度、养成良好学习习惯；三是建立教学督导常态化反馈整改机制，定期汇总教学问题、交流教学经验，形成“督导检查—问题反馈—整改提升—复盘巩固”的闭环育人机制；四是坚持以教风带学风，引导全体教师坚守育人初心、锤炼师德师风，以精湛教学能力、严谨治学态度为学生树立榜样，营造全员重视学风、全员参与学风建设的浓厚氛围。

马克思主义学院

2026年9月16日

图文来源：柏银