为强化教学质量，规范教学管理，明确后续工作重点，切实提升思政课教学实效，2026年3月31日，马克思主义学院在第一会议室召开2025-2026-2学期3月督导反馈会。会议由学院院长苏婕主持，全体教师参会。

会议首先就虚拟教研室验收工作作出明确要求。苏婕院长强调，虚拟教研室建设是提升学院教学协作能力、促进优质教学资源共享的重要举措，全体相关负责教师要高度重视验收准备工作，对照验收标准逐项梳理完善相关材料，确保材料齐全、规范，充分展现学院虚拟教研室建设成效。

随后，会议对4月份教学工作要点进行具体安排，明确各项任务时间节点与责任要求。一是做好假期补课跟踪执行工作，严格落实清明、五一节假日放假安排，精准跟踪补课执行情况。二是关于2026级大学生创新训练计划相关工作，鼓励教师积极指导学生参与，提升学生创新实践能力，确保立项与结题验收工作规范、高效推进。

会议核心环节为3月教学督导反馈，苏婕院长首先通报了本月督导听课整体情况，客观指出当前课堂教学中存在的突出问题：一是课堂管理与互动方面，部分课堂氛围不够活跃，学生前排就座率较低，师生互动不够充分；二是教学方法较为单一，未能结合思政课特点与学生实际开展多样化教学，难以充分调动学生参与积极性；三是板书设计方面，未能与PPT内容有效匹配，不能起到辅助教学、强化知识点的作用；四是课堂深度不足，知识点输出较为单一，缺乏延伸拓展，不能充分引导学生深入思考。

针对上述问题，苏婕院长提出明确改进要求：全体教师备课要始终坚持以学生为中心、以产出为导向，立足思政课育人目标，坚持追本溯源，深入挖掘教学内容的思想内涵与时代价值；各教研室要进一步修改完善问题清单，广泛向学生搜集高质量、有针对性的问题，坚持“问题在精不在多”，切实发挥问题清单对教学的指导作用。

随后，苏婕院长与李春梅老师结合自身听课情况，对各位教师的教学工作逐一进行反馈点评。苏婕院长肯定了各位教师的教学特色，指出各位教师都能全身心投入课堂教学，主动融入学生、了解学生，教学态度认真负责。同时强调，课堂教学举例要紧密结合学生学习生活实际与社会热点，引导学生正确看待各类社会现象，增强思政课的针对性与实效性；讲课过程中要将问题清单有机融入课程教学，不能单纯依赖PPT堆砌素材，要注重知识点的逻辑衔接与深度解读。

李春梅老师同样肯定了全体教师严谨充分的备课态度，同时提出两点改进建议：一是加强课堂学生组织管理，引导学生集中就座，便于课堂互动与秩序管理，营造良好的课堂氛围；二是优化知识点讲解，注重详略得当，对核心知识点、重点内容讲解要透彻深入，避免平均用力，确保学生精准把握教学重点。

最后，苏婕院长与李春梅老师共同强调，作为思政课教师，必须始终坚守政治立场，严把政治关，在教学过程中坚定理想信念，传递正能量，切实落实立德树人根本任务。全体教师要正视督导反馈的问题，主动查漏补缺，积极改进教学方法，不断提升教学质量与育人水平。

此次督导反馈会，既客观指出了当前教学工作中的不足，也明确了后续改进方向与工作重点，对规范学院教学管理、提升思政课教学实效具有重要指导意义。下一步，马克思主义学院将以此次督导反馈为契机，持续强化教学督导，督促全体教师落实改进要求，不断推动学院教学工作再上新台阶。

马克思主义学院

图文来源：姚媛

2026年3月31日