2025年12月10日，思政德育教研室组织召开《思想道德与法治》课程试题审查专题会议。教研室全体教师参与，围绕试题的规范性、科学性及育人实效展开深入研讨，旨在以严谨的命题工作推动课程考核优化，进一步落实立德树人根本任务。

《思想道德与法治》是引导大学生培育正确世界观、人生观、价值观的核心课程。本次会议立足课程性质与教学目标，对期末试题进行逐题审议，重点评估试题内容是否全面覆盖教学重难点、难度分布是否合理、表述是否严谨无歧义。会议强调，试题须紧扣社会主义核心价值观与法治意识培养，突出价值引领功能。

与会教师一致认为，试题应强化理论与现实相结合的导向，可适当增设情境材料分析题与案例辨析题，例如结合社会诚信建设、网络文明素养、职业道德养成等鲜活素材，考查学生运用道德与法律知识分析、解决问题的能力。在客观题方面，需进一步优化选项设置，避免暗示性与歧义，确保评价的客观公正。此外，会议还探讨了试题与课程思政目标的融合路径，强调通过题目设计引导学生增强对中国特色社会主义的道德认同与法治认同。

此外，会议还探讨了命题与教学改革的联动机制。建议以此次审题为契机，建立“教学反馈—命题改进—课堂强化”的闭环，将审题中发现的普遍性认知薄弱点，反馈至日常教学中进行重点讲解与巩固。同时，初步商议构建共享的课程案例库与命题素材库，为未来命题工作的规范化、常态化与创新性提供资源支持。

本次审查会议体现了课程组对教学质量的严格把关与持续改进的自觉。通过以审促建、以评促教，进一步提升了考核环节的育人针对性，为扎实推进思政课改革创新、提升学生思想道德素养与法治思维能力奠定了扎实基础。

思政德育教研室

2025年12月11日

图文来源：龙云霄