为持续深化课程教学质量，精准把握教材核心要义，切实将新思想课程的育人价值落到实处，2025年10月10日下午，马克思主义学院新思想课程组在教学楼113教室组织开展专题集体备课会。课程组全体任课教师全员参与，围绕教学重难点突破、教学案例创新、教学方法优化等关键环节展开深度研讨，为后续课堂教学提质增效凝聚共识、明确方向。

本次备课会以教材第六章与第七章为核心研讨内容，会前课程组已提前将章节教学大纲、重难点梳理初稿、典型教学案例素材等资料分发至每位教师，确保研讨更具针对性与高效性。会上，各位教师结合自身授课班级的学生学情特点，分享了前期教学中的实践经验与困惑

在教学方法优化环节，课程组教师围绕“线上线下混合式教学”“小组合作探究式学习”等模式展开交流，一致认为应根据不同章节的理论深度与学生认知水平，灵活调整教学方法；对于与现实联系紧密的知识点，则可组织学生开展社会调研、撰写实践报告，推动理论学习与实践应用深度融合。此外，教师们还共同梳理了近期教学过程中发现的共性问题，如“部分学生对抽象理论概念理解困难”“理论联系实际的能力有待提升”等，并针对性地提出了“制作理论知识点思维导图”“增设课堂案例分析讨论环节”等解决方案，进一步统一了教学口径，明确了下一阶段的教学目标。

备课会接近尾声时，课程负责人任芳对后续工作作出详细部署。她强调，全体任课教师在两周内系统梳理本学期教学过程中收集的学生疑问，按“理论理解类”“实践应用类”“拓展延伸类”等类别罗列出详细的学生问题清单，并针对清单中的高频问题制作答疑课件与学习指导手册，为后续开展针对性答疑辅导、优化教学策略提供有力依据。

此次集体备课会的成功召开，不仅为新思想课程组教师搭建了交流学习、共同进步的平台，有效强化了教师间的教学协作与经验共享，更实现了教学规划与考试安排的有序衔接，为提升课程教学质量奠定了坚实基础。下一步，马克思主义学院新思想课程组将持续常态化开展集体备课活动，不断探索教学创新路径，切实将立德树人根本任务融入教学全过程，助力学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。

马克思主义学院

2025年10月11日