为进一步推进《中国近现代史纲要》课程的实践改革，提升课程育人实效，马克思主义学院于2月25日在教学楼217智慧教室召开了《中国近现代史纲要》课程实践改革探索讨论会。会议围绕课程实践改革、案例编写规范、问题整改及未来工作部署展开深入讨论，苏婕院长及全体教师参加了会议。

会议首先对中国近现代史纲要课程的实践改革工作进行了部署。苏婕院长强调，课程实践改革是深化课程建设的重要抓手，要通过创新实践教学模式，增强学生的政治认同和价值引领。会议提出，未来将进一步完善实践课程设计，结合红色资源，开展形式多样的课程实践活动。 通报了《中国近现代史纲要》课程案例编写中存在的问题，案例编写是课程建设的重要环节，教师应树立规范意识和责任意识，以严谨、细致的态度对待每一项工作。会议强调，未来要加强对案例编写的审核与指导，确保案例的科学性和教育性，为课程教学提供有力支撑。同时针对已经开展的实践课程中存在的问题进行了深入剖析，当前实践课程在政治引领、价值塑造方面还需进一步加强，红色元素的融入不够充分，学生的获得感有待提升。

会议最后对近期工作进行了部署，包括科研项目申报和示范课程遴选事项。苏婕院长强调，科研项目申报是提升课程建设水平的重要途径，教师应积极参与，结合教学实践开展研究，推动理论与实践相结合。同时，会议还对示范课程遴选工作进行了安排，鼓励各课程团队总结经验，凝练特色，争创示范课程。

马克思主义学院

2025年2月26日