随着本学期各项教学工作的扎实推进和稳步落实下，我校《马克思主义基本原理概论》课程于近日圆满结束。该课程作为思想政治教育的重要组成部分，旨在帮助学生深入理解马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价值观。

思政课要把马克思主义的科学道理“讲深、讲透、讲活”，充分彰显马克思主义真理的科学魅力、实践伟力、时代活力。在本学期的教学过程中，授课教师注重理论联系实际，通过生动的案例、丰富的史料和深入浅出的讲解，使抽象的理论变得具体而生动。本学期的课程开展整体可分为三个方面：

第一，“回到马克思”，探求本源学理论。本学期《马克思主义基本原理概论》课程设置以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。在课程讲授过程中，教师要运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义“看家本领”，着力夯实学理性支撑，带领学生“回到马克思”，学原著、悟原理，避免空洞的宣讲说教。通过对马克思主义基本原理的深耕细作、熟读精思、学深悟透，讲清楚“是什么”，帮助学生理解马克思主义的科学本义，真正做到“知其然”。特别添加“学生有话说”板块，旨在讲深讲彻底的前提，绕不开对马克思主义理论源脉的探索。

第二，“回应马克思”，以实践理论为指导，积极结合“行走的思政课”进行马克思主义课程研学并进行教学成果展示。马克思的整个世界观不是教义，而是方法。马克思主义不仅是解释世界，更是改造世界的科学真理。运用丰富多彩的实践教学活动，包括参观红色教育基地、进行社会调查、开展课堂讨论等多种形式。通过参观学习，学生们了解了革命先烈的英勇事迹，感受到了革命精神的伟大力量，增强了他们的爱国情怀和民族自豪感。在社会调查中，学生们深入基层，了解社会热点问题，运用马克思主义理论分析社会现象，提高了他们分析问题和解决问题的能力。课堂讨论则为学生们提供了一个交流思想、碰撞观点的平台，激发了他们的创新思维和学术热情。引导学生自觉运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析、解决生活中的实际问题，真正体会马克思主义是“行在实处”，提升思想政治上的获得感。通过探讨明晰“怎么办”，帮助学生善用马克思主义的思想武器，真正做到“知所以必然”。

第三，“回溯马克思”，厘清逻辑懂理论。追根朔源，新时代马克思主义理论课程教师的讲授和课后巩固必须运用矛盾分析法，引导学生抓住理论关键、阐明内在联系，理顺马克思主义的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑，解释中国为什么选择马克思主义及马克思主义在中国得到发展壮大的必然性，深刻阐释“为什么”，帮助学生懂得马克思主义的精神实质，真正做到“知其所以然”。

为了巩固学习成果，课程还安排了多次课后作业和小组讨论任务。学生们在完成作业的过程中，不仅加深了对课程内容的理解，还培养了团队协作和解决问题的能力。此外，课程还组织了专题讲座和实践活动，为学生们提供了更多学习和交流的机会。

马克思主义学院

2024年12月18日