为强化教学过程管理，规范教学行为，及时排查教学隐患，持续提升教学质量，近期，马克思主义中国化教研室严格按照学校及学院部署，有序开展本学期中期教学检查工作，全面梳理教学工作推进情况，精准发力破解教学难题，为后续教学工作高质量开展筑牢基础。

本次中期教学检查工作由教研室统筹规划、精心组织，成立了以教研室主任为组长、骨干教师为成员的检查小组，明确检查职责、细化检查标准，确保检查工作客观全面、务实高效。检查启动会于4月29日顺利召开，会上向全体教研室教师传达了学校及学院中期检查工作要求，明确了检查范围、内容、时间节点及工作流程，引导教师提高思想认识，主动配合检查，凝聚起齐抓共管促教学的共识。

本次检查重点围绕教师授课档案展开，聚焦教案编写规范性、教学进度匹配度、教学反思填写完整性、授课相关材料格式规范性等核心内容，全面排查教学过程中的细节问题。5月7日，教研室主任率先开展授课档案检查工作，逐步推进检查进程。

从检查结果来看，教研室多数教师能够高度重视授课档案规范整理，教案编写贴合教学要求，教学进度总体可控，能够严格按照教学计划有序推进授课工作，展现出严谨务实的教学态度。同时，检查也发现部分教师在授课档案整理中存在一些共性细节问题，如部分教案未严格贴合本学期教学进度、课时时长划分不够细致、教学反思填写不符合学校最新要求，部分教案格式不规范、插入图片显示不完整等。针对这些问题，检查小组已逐一反馈，明确整改时限和具体要求，后续将持续跟踪整改情况，确保问题整改落地见效。

教学质量的提升，离不开青年教师的成长与进步。中期检查期间，教研室同步推进青年教师培养工作，多措并举助力青年教师快速成长。通过建立“骨干教师带青年教师”听评课指导机制，组织骨干教师对青年教师开展常态化听评课，课后针对性提出改进意见，帮助青年教师优化教学环节、提升授课能力；开展教学技能集中培训，围绕教案编写、教学反思撰写、多媒体工具使用等内容，为青年教师答疑解惑、分享经验；鼓励青年教师积极参与集体备课、教学研讨、课题研究等教研活动，促进教学与科研深度融合，全面提升青年教师专业素养。目前，各项培养措施有序落实，青年教师教学能力得到明显提升，能够较好地完成本学期教学任务。

此次中期教学检查，不仅全面梳理了本学期教学工作的成效与不足，也进一步明确了后续工作方向。检查过程中，教研室总结了集体备课成效显著、教学方法不断创新、教学规范逐步强化等好经验、好做法，同时针对授课档案管理、青年教师培养、教研活动实效等方面存在的问题，制定了针对性处理办法。下一步，教研室将以此次中期检查为契机，持续强化教学过程管理，常态化开展教学检查与教研活动，督促教师整改落实相关问题，不断优化教学方法、提升教学质量；持续深化青年教师培养工作，细化培养措施，助力青年教师快速成长为教学骨干，凝心聚力推动马克思主义中国化教学工作再上新台阶。

马克思主义学院

马克思主义中国化教研室

2026年5月7日