2025年6月3日，思政德育教研室组织召开《中国近现代史纲要》课程试题审查会议。教研室全体教师参会，围绕试题科学性、规范性及思政教育功能展开深入研讨，旨在进一步提升课程考核质量，落实立德树人根本任务。

《中国近现代史纲要》作为高校思想政治理论课的重要组成部分，是引导学生树立正确历史观、价值观的关键课程。本次会议聚焦试题审查，旨在通过严谨的命题流程和内容优化，确保试题既符合教学大纲要求，又能有效考查学生的历史思维能力和价值判断水平。会议严格对照课程教学目标，逐题分析试题知识点覆盖范围、难度梯度及逻辑结构。重点审查试题是否体现历史事件的时序性、因果关联性，以及是否避免知识性错误。

与会教师强调，试题应突出课程思政特色，例如通过近代中国人民抗争史、党史重大事件等题目设计，引导学生感悟中国共产党领导的必然性，增强“四个自信”，建议增设“历史与现实关联”类题目，鼓励学生结合当下社会热点分析历史经验，提升辩证思维能力。会议讨论了增加材料分析题、案例辨析题的可能性，通过引入多类型史料（如文献、图片、影像），增强试题的实践性和综合性。针对线下考试特点，提出优化选择题表述方式，减少歧义，确保技术平台与试题适配性。

本次审查会议体现了马克思主义学院对课程建设的高度责任感与使命感。通过以评促改、以改促优，进一步强化了思政课程的育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实基础。

马克思主义学院

思政德育教研室

2025年6月4日