为进一步提升思政课教学质量，加强教学管理与监督，马克思主义学院于5月13日在第一会议室召开了教学督导反馈会。本次会议由学院院长苏婕老师主持，全体思政课教师参与，围绕近期教学工作中的亮点与问题展开了深入交流与探讨。

会上，苏婕老师对督导的听课意见进行了反馈，对郑佳梅老师和尹伶伊老师做出了高度评价。两位老师也分别就自己的课堂设计进行了展示。郑佳梅老师在课堂上以深厚的学术功底和丰富的教学经验，深入剖析了邓小平理论的形成背景、核心内容及历史意义。她通过生动的案例和详实的数据，将抽象的理论知识转化为易于学生理解的内容，如在讲解改革开放政策时，郑老师列举了深圳等经济特区从落后渔村到现代化都市的巨大转变，让学生深刻感受到这一理论对中国发展的深远影响。同时，郑老师注重引导学生思考，鼓励学生结合当下社会现实，探讨邓小平理论在新时代的继承与发展，课堂互动氛围热烈，学生参与度高。

随后，尹伶伊老师就“党的成立·中国人民有了主心骨”课堂设计进行了汇报。尹老师的课程设计独具匠心，她从历史脉络梳理入手，通过展示珍贵的历史图片、视频资料以及历史文献，如《我的马克思主义观》相关内容，让学生仿佛置身于那个风云激荡的年代，直观地感受中国共产党成立的必然性和伟大意义。在教学方法上，尹老师采用了小组讨论、角色扮演等多种形式，让学生分组讨论不同政治力量在历史进程中的作用，并通过角色扮演再现党的一大会议场景，极大地激发了学生的学习兴趣，增强了学生对课程内容的理解和记忆。

苏婕老师在点评中指出，郑老师和尹老师的课程充分体现了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为学院的思政教学树立了良好的榜样。全体教师要以此次教学督导反馈会为契机，相互学习，不断提升教学水平。鼓励教师们积极探索创新教学模式，将党的最新理论成果融入教学内容，切实增强思政课的吸引力和感染力，培养学生的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

此次教学督导反馈会的召开，为马克思主义学院的教学工作明确了方向，促进了教师之间的交流与学习，对提升学院整体教学质量和推动思政教育创新发展具有重要意义。

马克思主义学院

2025年5月14日