根据《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件要求，我校积极推动建立高校党委书记、校长带头抓思政课机制。7月2日，校长刘子建教授受马克思主义学院邀请，于教学楼520教室为计算机学院计算机2103班讲授题为“新质生产力与中国式现代化”的形势与政策课。刘子建教授主要从“新质生产力与中国式现代化”、“人才教育·镐京教育”、“未来10年如何抉择”三个方面进行了系统阐述。

刘校长讲到随着科技的飞速发展，人类社会正面临着前所未有的变革在这个大背景下，新质生产力的崛起无疑为中国式现代化注入了新的活力。

刘校长谈到新质生产力可以被视为一种新的、高水平的现代化生产力。这种生产力以新类型、新结构、高技术水平、高质量、高效率、可持续为主要特征。相较于传统的生产力，新质生产力在技术水平、质量、效率以及可持续性方面都有着显著的优势。它代表了未来生产力的发展方向，是人类社会进步的重要推动力。在中国式现代化的进程中，新质生产力的作用显得尤为重要。中国式现代化旨在实现经济、政治、文化、社会和生态文明等多方面的全面协调发展，建设一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。而新质生产力正是推动这一进程的关键力量。这与中国式现代化所倡导的绿色发展理念不谋而合。通过采用先进的生产技术和管理模式，新质生产力有助于降低能耗、减少排放、保护环境，推动经济社会可持续发展。

刘校长还为学生深入讲解了新质生产力中的新制造、新服务、新业态，并把同学们未来就业方向同新业态里的三种表现形式不同的生产力联系起来，引发同学们的共鸣。以镐京学院的发展为例，让同学们有了更深刻的体会。从国家战略对东、西、中部的发展规划，进一步引申到学生毕业后如何发展。

最后刘校长总结到我们有理由相信新质生产力将在中国式现代化的道路上发挥更加重要的作用。随着科技的不断进步和产业结构的持续优化调整，新质生产力将不断壮大并成为中国式现代化的核心驱动力。而我们也需要不断探索和实践，找到一条符合自身发展的现代化道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

课堂上师生积极互动，课堂气氛活跃，课后学生们纷纷表示这节课受益匪浅，刘子建教授为大家上了一堂新角度、“接地气”的思政课。这堂课不仅为他们提供了很好的形势分析，也激发了对未来的信心和期待，为之后的发展道路有了清晰的认知。

马克思主义学院

2024年7月2日