为拓展“四史”教育渠道，引导学生树立正确历史观，提高学生宣讲水平。6月19日下午，我校马克思主义学院在团体辅导教室开展了《改革开放史》宣讲培训大会。本次课程由马克思主义学院专任教师刘雅朦主讲，我校“青春向党”大学生宣讲团、经济贸易学院筑梦宣讲团成员共同参加。

首先刘老师给学生介绍了改革开放的历史进程；刘老师强调从总体上看，改革开放40年的历程大致可以划分为四个阶段:

第一阶段为改革开放起步阶段(1978年12月十一届三中全会至1982年8月党的十二大召开前)。这一时期是中国社会主义改革的理论创新和思想准备阶段。

第二阶段为改革开放全面展开(党的十二大召开到1991年底)。这一阶段的改革总体上是处于“摸着石头过河”的状态，改革不是系统推进，基本上是摸索着解决一个又一个问题。

第三阶段为改革开放的新阶段(1992年初邓小平发表南方谈话至2000年底)。以1992年初邓小平南方谈话为标志，我国改革开放进入建立社会主义市场经济体制的新阶段。

第四阶段为改革开放持续推进(2001年至党的十八大召开前)。2000年10月中共十五届五中全会提出，从新世纪开始我国将进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

每个阶段改革任务不尽相同，各自承前启后，对中华民族伟大复兴具有至关重要的意义。

其次刘老师强调，宣讲改革开放史要从人物入手，以鲜活人物事例生动讲述改革开放故事；要以小见大，通过小题材揭示改革开放的对社会经济发展的实践意义、反映改革开放的深远影响；要善于比较，讲好改革开放前后社会生活的变化，从对比中感受改革开放40年来伟大历程。通过本次培训的学习，宣讲团成员进一步提升了自身的宣讲能力。大家纷纷都发表了自己的观点并表示，今后要深入学习改革开放史，从历史经验中汲取丰厚的精神滋养，在改革开放进程中阔步前行。同时，立足青年自身特点，宣讲好改革开放的伟大成就，引导青年在改革开放的火热实践中贡献青春力量。