5月6日在教学楼217进行《大学生心理健康教育》课程的第五次集体备课，普及大学生心理健康教育的主要途径。本次备课的核心目标是通过深化《恋爱心理》的教学内容，贯彻学校的OBE育人理念，增强学生的学习获得感，同时进一步提升教师的授课质量。

首先李老师就《恋爱心理》这一章的相关理论知识进行了介绍，对恋爱心理的基本概念、理论和研究成果进行了全面的梳理和更新，确保教学内容的时效性和科学性。增加了关于网络恋爱、失恋等新型恋爱形态的心理分析，以适应现代大学生的实际需求。设计了更多与大学生实际生活经验相结合的案例分析和心理测试，以增强学生的参与感和体验感。引入了正念练习和情绪调节技巧，帮助学生在恋爱过程中更好地管理自身情绪。

其次王老师对于《恋爱心理》这一章的教学设计进行了简单介绍，提供了一系列具体可行的行为建议，如建立有效沟通、处理恋爱中的冲突和分歧等，以提升学生的恋爱智慧和应对能力。通过模拟场景练习，让学生在安全的环境中模拟解决真实的恋爱问题，增强其实践能力。最后六位老师就关于《恋爱心理》这一章节如何结合不同的专业进行案例分享，助长学生的专业成长进行了共同商讨。通过本次集体备课，我们对《恋爱心理》的教学内容进行了全面的优化和更新，更加符合当代大学生的实际需求。

未来，我们将继续秉承OBE的育人理念，不断优化和完善课程内容，力求为学生提供更加全面、深入和实用的心理健康教育。同时，我们也期待通过不断的教学实践，进一步提升教师的教学水平和学生的学习效果，共同促进大学生心理健康教育的蓬勃发展。

马克思主义学院

思政德育教研室

2024年5月6日